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  20191211 ,>>【4124.cc】>>,义务教育是基础教育阶段的重中之重。

   历下区被确立为“全国家长学校建设实验基地”。组织开展九年一贯制学校研讨活动,为中小学教育衔接提供可学习借鉴的经验;举行中小学衔接同课异构研讨活动,推出了小学教育“乐考”改革……为建立健全创新型人才培养体系,历下教育打出教育信息技术改革、课程改革、提升研究水平等提质创优的“组合拳”。

 

  义务教育是基础教育阶段的重中之重。据了解,历下区率先在济南市推行“集团化办园”,按照“优质园+”模式,建立集团总园负责制,采取“多个园区(分园)”、统一管理、资源共用、智慧共享、共同发展的运行方式,实行党组织建设、安全、人事、经费、业务、资源配置、考核奖惩等统一管理。

 

  <<|4124.cc|>>为推动中小学治理能力现代化、提升治理水平,区教育和体育局分别组织了6所“领航学校”、10所“特色学校”、14所“新优学校”现场会及答辩活动。

   区委、区政府每年投入专项资金100万元,支持各单位家长学校工作的开展。6月28日,历下区委教育工委举行庆祝建党98周年表彰大会,东方双语学校的“党旗引领筑梦东方”,汇波小学的“党情暖童心”“党员精品e课”等10个党建品牌被表彰为2019年度优秀党建品牌。

 

   班主任工作的核心是德育工作。以校长职级制改革为契机,2018年以来,选聘校长73人,提拔使用34名校级干部,所有学校、幼儿园党政领导班子成员实行“双向进入、交叉任职”,全面落实校长选聘副职和中层管理干部工作,建立了314人的后备人才库,激发了校长队伍活力。

 

   历下区构建了“新教师培训为源头,名师培训为龙头,心理教师培训为覆盖,带动辐射全员教师发展”的模式。据悉,历下区为每个班主任工作室提供专项经费,通过组织教育论坛、沙龙、报告、讲座等实践活动,引导名班主任不断完善工作规划和自身的发展规划,逐步形成了以名班主任领衔的名班主任—优秀班主任—骨干班主任—初任班主任队伍体系。

 

   学区大党委覆盖区域内的公办中学、小学、幼儿园、“两新”组织、社区教育五大教育体,这一改革推进了学区党建工作从垂直管理转向区域资源整合,形成“一圆五方”党建工作机制。探索学区制集团化办学新模式,拓宽优质教育资源,共享优质教育成果。

 

  (环彦博 20191211 环彦博)

信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
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